امتحان مهارات اتصال للفصل الثاني للصف الاول ثانوي

السؤال الأول: اقرأ النص الآتي من وحدة (بين حيفا وعكا) ثم أجيبي عن الأسئلة التي تليه:
(كان الالتحاق بمدرسة عكا نقلة صعبة، فقد وجدنا في تلك المدرسة أمورًا لم نتعوّدها في مدرسة حيفا؛ معلم الرياضيات لا يشرح شيئًا، وينتقل من باب إلى باب قبل أن نحكم الأول، ومعلم مادة الدين وهي شرح مجلة الأحكام الشرعية يطالبنا بحفظ المادة عن ظهر قلب، ومعلم تاريخ الأدب يرى أيضًا أنْ نحفظ كتاب الوسيط في تاريخ الأدب. وهذا شيءٌ جديدٌ علينا، ونحن بين حوالي ثلاثين طالبًا متورطون في صراع انتحاري لنيل الدرجة الأولى أو الثانية، وإذا لم نحصل على واحدة من الدرجتين فقدنا الأمل في الذهاب إلى الكلية العربية).

1- علل الصراع القائم بين طلاب المدرسة. (2)
كان الصراع قائما بين الطلاب من اجل نيل الدرجة الاولى او الثانية للالتحاق بالكلية العربية

2- بين رأيك في أسلوب معلم الرياضيات كما ورد في النص. (2)
مهمل ،لا يبالي لامر الطلاب

3- ما الجذر اللغوي لكلمة (نتعوّدها)؟ (2) عود


4- على من يعود ضمير (نا) في كلمة يطالبنا، حسب ورودها في النص؟ (2) الطلاب

5- استخرجي من الفقرة: ( : اسم ممنوع من الصرف....عكا...... مصدر مرة.....نقلة.....

جملة معترضة.(. وهي شرح مجلة الأحكام الشرعية). ،
حال شبه جملة. عن ظهر قلب.

6- أعربي ما تحته خط : (2)
نتعودها : فعل مضارع مجزوم بالسكون ،والفاعل ضمير مستتر تقديره نحن والهاء ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به

السؤال الثاني: اقرأ الأبيات الآتية من قصيدة (يا ابن الحُسينين):
1- كلُّ السّـــنين بعبد الله تحتفـلُ هذا الفتى الشيخُ . . معقودٌ به الأملُ
2- يا قائد الوطـن الغالي، ورائــده إنْ لم يكن فيك، في مَنْ يُكتب الغزلُ
3- لقد ورثـت عن الآبـاء رقتهــم وبأســهم. . فتلاقى السهلُ والجبلُ
4- أرى القلوبَ التي فيها تقيم. . على ولائها دائمًا. . تدعــو، وتبتهـلُ
1) ما دلالة وصف الشاعر لجلالة الملك بالفتى الشيخ؟ (2)
انه لديه قوة الشباب وحكمة وفطنة الشيخ

2) وضح الصورة الفنية في البيت الثالث (2)
صور رقة الملك عبدالله بالسهل المنسط وشبه قوته وشجاعته بالجبل العظيم
3) ما المحسن البديعي الذي استخدمه الشاعر في البيت الثالث؟ (2) طباق

4) ما الموقع الاعرابي لكل من (4): تحتفـلُ (الجملة الفعلية في محل خبر المبتدأ) التي فيها تقيم(في محل نصب نعت)

5) أعربي ما تحته خط (4)
الامل : نائب فاعل لاسم المفعول مرفوع بالضمة
ورائده :و: عطف / رائده: اسم معطوف منصوب بالفتحة وهو مضاف والهاء مضاف اليه

السؤال الثالث: اقرأ النص الآتي، ثم أجب عن الأسئلة التي تليه:
(يا طالب العلم. . إذا طلبت العلم فاتخذ له أدبًا تستعين به على حمله. ومن أدب العلم الحلم، والحلم كظم الغيظ، وأن يغلب حلمك وعلمك هواك إذا دعاك إلى ما يشينك. وعليك بالوقار والتعفف، والديانة والصيانة، والصمت الحسن، والتودد إلى الناس، ومجانبة من لا خير فيه، والقول الحسن في إخوانك، والكف عمن ظلمك. ولا تهمز أحدًا ولا تلمزه، ولا تقل فيه ولو كان عدوك).
1) ما محل الجملة التالية من الإعراب: (يشينك)؟ (2) صلة الموصول لا محل لها من الاعراب

2) هات اسم المرة من الفعل (تلمزه). (2) لمزة

3) حوّل المصدر المؤول من (أن يغلب) إلى مصدر صريح مع ضبط الحرف الأخير. (2)
غلب

4) استخرجي من النص : (6) مصدر لفعل غير ثلاثي.(التعفف، التودد،مجانبة،) .اسم فاعل .(طالب) سجع(العلم الحلم ، حلمك علمك، ديانة صيانة)

السؤال الرابع: (12) ضعي دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة:

1- الفعل المعتل من الآتية هو:
أ- اتخذ ب- انعقد ج- آمن د- اتعظ

2- انتهت المعركة بعد (12) يوما الكتابة الصحيحة للعدد هي :
أ- اثنا عشر يوماً ب- اثنا عشرة يوماً ج- اثني عشرة يوماً د- اثني عشر يوماً







3- المعنى الذي يفيده حرف الجر( عن ) في جملة: ( لا يمكن التغاطي عنها ) .
أ- السببية ب- انتهاء الغاية ج- الإلصاق د- المجاوزة


4- الوزن الصرفي لكلمة " يرُم "
أ- يعل ب- يفع ج- فعل د- يفل


5- أسند الفعل ( ردّ ) إلى الضمير المتصل بشكل خاطئ في :
أ- رَدَدن ب- رَدّوا ج- رَدَدتُ د- رَديتُ

6 ـ نوع "أي " في جملة: شاهدت المسلسل أي كل حلقاته :
أ ـ شرطية ب ـ مبهمة ج ـ استفهامية د ـ تفسيرية

السؤال الخامس : قطعي الأبيات التالية موضحا تفعيلاتها والبحر الذي تنتمي إليه :
1- البحر البسيط
2- البحر المتقارب


السؤال السادس: ( 10)اكتبي في واحد من الموضوعات التالية:

1- السرعة جريمة لا تبرر بالقضاء والقدر .
2- أهمية ترشيد استهلاك المشتقات النفطية .
3- حوار بين شخصين أولهما يستخدم الذراع ، والآخر يفضل الإقناع .

يا الله يا مس كان نزلتيه قبل الامتحان بيوم وريحتينا

واحنا شو بدنا فيه اليوم لو مبارح نزلتيه كان استفدنا

يااااااااااا الله بتعرفي يا مس صرت أتعقد من الجمــــــــل المعترضة

ماهذا يا مس نعيمة انا ناسي الاعراب بالقصيدة وما بعدها
شوووووووووووووووهذا آه آه آه آه